Quando ela descobre o sentido oculto da palavra escrita um novo mundo se descortina, novas leituras são possíveis e amplia-se a experiência cultural da palavra.

Aprender é um exercício de descobertas. Assim, palavra por palavra e utilizando do jogo a serviço da aprendizagem a professora Mércia envolveu os alunos do 2º ano C em várias abordagens sobre a separação e classificação silábica.

As imagens relatam a revisão da atividade de Língua Portuguesa, realizada ao final de sequência didática que abordou o assunto. Segundo a professora Mércia "os alunos se mostraram bastante empolgados com a metodologia adotada. Todos participaram com bastante atenção demonstrando um grande interesse em aprender- avaliou.

Durante as aulas os alunos aprenderam sobre a formação das palavras, separação e classificação de acordo com o número de sílabas.

Novos contextos, novas leituras.